[align=center]لو اعد كم ألف خطاب أرسلتها شخصيا للوزير !
وكم تلفون اتصلت عليه أختي
وكم وكم
كل ذلك أملا في نقلها
تُدرس أختي في منطقه تبعد عنا900 كيلو !
كل هذا مااهتميت فيه قد مااهتميت بحالتها
توقعت ان امر النقل شئ عادي بالنسبة لها
كنت جالسه على النت لتعديل بيانات النقل
وقبل ما تفتح صفحة البيانات
طالعت خشتها
يا قلبي وجهها اصفر واللي تحت عييناتها صار اسود
يا بنت الناس وش فيك
قالت تخيلي لو ما يجيني النقل هالسنة بعد
قلت عادي رب البيت كريم ما تبين تداومين خوذي استثنائي
ما دريت الا عيونها تنقط دموع
أنا مليت طفشت
مليت التدريس قرررررررررررف
خلص بفصل !
عاد ما بغيت أطينها
قلت طيب مو مشكله أفصلي
<<< كأن أحد فلقها !!
حاليا
تنتظر أختي شهر 4 على أحر من الجمر علها تجد خبرا يفرح قلبها !
رسالة إلى وزيرنا الموقر ..
مللنا موال عدد المنقولات لهذا العام هو .. ولا ينقل سوى نصف هذا العدد أو ربعه !
مللنا المواعيد وكثرة المعاملات
مللنا كثرة رفع الخطابات
مللنا من استمرار إهانة المعلم وعدم إعطائه حقوقه كاملة
رغم انه وظيفته من أشرف الوظائف وارفعها
رفع الله قيمة المعلم
< إن الله وملائكته ليصلون على معلم الناس الخير >
فما بالنا لا نرى للمعلم هذه القيمة
أليس يبني عقولا !
أليست بداية تأسيس الطبيب والمهندس على يديه !
فما بالنا لا نعطيه سوى أقل أقل مما يستحقه !
لماذا دائما نهمش دور المعلم
لماذا لا تجاب طلباته
لماذا يحتاج المعلم للـ ( و ) مجبرا !
وتتصادم اللـ لماذا من كثرتها !
لكن نردد دائما
ياليل ما أطولك
ويا وزارة ما أعدلك !
يا وزارة التربية والتعليم .. انقلوا أختي !!
العرض الشجري