فـاســـده ومــفــســـده
 

[align=justify]
الكلام صحيح ولا غبار عليه- فالمرأه خلقت من ضلع أعوج لا تستطيع تقويمه الاّ بالنصح والصبر وهي ضعيفه وناقصة عقل ولهذا لا تفلح أمة ولو أمرهم إمرأه ، ولا تولى القضاء وشهادة الرجل تعادل شهادة إمرأتين كدليل على إختلاف في البنيه الإساسيه مابين الذكر والأنثى ولهذا تكوينها الفسيولجي يختلف عن الذكر ، فهن قوارير قابله للكسر بعكس الرجال ، وللمرأه عاطفه تجنح لها أكثر من الرجل ، وتحكمها غرائزها أكثر من الرجل خصوصا إذا ما أنصبت في أماكن النقص التي تشعر بها ،، وإذ لم تجد من يداريها كانت ضحيه لاشك ، وهذا هو المقصد ياعزيزي ووصف الرسول صلى الله عليه وسلم لهم بالقوارير دليل على انهم لابد ان يكونوا تحت وصايه ،ومن لم تكن تحت وصايه فسدت لأنها بضعفها لم تجد من يداريها وإذا فسدت بالطبع أفسدت غيرها ، وجهة نظري ! يتبعها جزيل شكري،،[/align]

اشكرك على الرد الرااقي

لكن فيه شئ يجهله الناس هو ان الناس يفهمون ان الضلع الاعوج هو النقصان في المرأة وهذا غلط


واليك تفسير معنى الضلع الاعوج


خُلقت حواء من ضلعٍ أعوج ، من ذاك الضلع الذي يحمي القلب...
أتعلمون السبب ؟؟

لأن الله خلقها لتحمي القلب...هذه هي مهنة حواء...حماية القلوب...فخُلقت من المكان الذي ستتعامل معه...
بينما آدم خُلق من تراب لأنه سيتعامل مع الأرض...سيكون مزارعاً و بنّاءً و حدّاداً و نجاراً...
لكن المرأة ستتعامل مع العاطفة...مع القلب...ستكون أماً حنوناً...وأختاً رحيماً...و بنتاً عطوفاً... و زوجةً وفية...



الضلع الذي خُلقت منه حواء أعوج...
يُثبت الطب الحديث أنه لولا ذاك الضلع لكانت أخف ضربة على القلب سببت نزيفاً ، فخلق الله ذاك الضلع ليحمي القلب...ثم جعله أعوجاً ليحمي القلب من الجهة الثانية...فلو لم يكن أعوجاً لكانت أهون ضربة سببت نزيفاً يؤدي – حتماً – إلى الموت...

لاعمرك تفكر أولاه ,

كل البشر يعرفون إن المرأة ضعيفة القلب و كلمه توديه وكلمه تجيبه

انا معك انها ضعيفه وانا مؤيد الشئ هذا كما كتبت في موضوعي

لكن الشئ اللي اعارضه هو ( اذا لم تمسك بيدها لفسدت وافسدت )


ولاتنسى أن اغلب الرجل ضعيف امام المرأة وهذا شئ لا نجهله أبد

[align=justify]كلام جميل أخي عادل ونقطه مهمه!
لا يعني هذا بأن إعوجاج المرأه يدل على أنها مصدر الفساد على إلإطلاق فهناك نساء سطرهن التاريخ ومنهن أمهات المؤمنين ،وهناك رجال أكثر إعوجاج من النساء من الناحيه المعنويه ، لكن مقامهم الغالي كدرر نفيسه يجب حراستها ، والحراسه هنا لا تعني الخوف منهن ، بل الخوف عليهن ،,,, تقديري [/align]

كلام راائع منك

لكن الشئ اللي يحزنني هو ان الطالب الصغير اذا قرأ الشئ هذا في مقرره راح يفهم الكلمه غلط ...وليس كل من يقرأ يفهم المعاني زين


لك الشكر مني والاحترام

اخوك\\\ عادل

[align=justify]لاحظ أنه لم يقل بأنها فاسده ، أو خُلِقَتْ فاسده ،،بل قال إذ تُرٍكَت دون الأخذ بيدها فسدت وهذا مافيه إجحاف للمرأه ،تخيل معي لو ان المرأه تطلع بدون محرم حيث ما تريد !!إذاً أجبني كيف سيكون الحال؟؟بالطبع راح تلاقي مفاسد لا تعد ولا تحصى،والنساء أكثر ضحاياها وهذا هو المقصد من الدرايه ، فهي تحجب عنها الكثير،،ودام الرسول وصفهن بالقوارير إذاً قابلات للكسر إذا ماكان الأخذ بيدهم ، ومن لم تجد من يؤخذ بيدها كانت ضحيه لضعفها وهذا طبيعي ان تجد في الدول التي ليس فيها محرم مفاسد عظيمه أكثر بكثير من الدول التي فيها محرم ،وهذا يدل على ان الدرايه والحمايه تؤتي أكلها،، ودي [/align]

كلامك جميل وراااقي واحترمه جدا

كلامك صحيح وواقعي وهذا مقصد مؤلف الكتااب

لكن الطلاب الصغار لا يجيدون فهم مثل هذه الاشياء لانها تحتاج لتفسير لهم حتى لا يفهموها غلط

[align=justify]من المعروف بان الدروس في الكتب المدرسيه تتلخص برؤس أقلام فقط - ثم يأتي دور الإستاذ في الإسهاب بالشرح وهذا يعود له ومهمته الإنسانيه والوظيفيه توصيل الفكره إلى عقل الطالب واضحه وجليه،، فالكتاب لايعطى للطالب ويترك له التحليل حسب مايقرأه،،ومن هنا أمانة الإستاذ تستوجب فحص عقول الطلاب بما استوعبوه ، خصوصا في النقاط المشبوهه ، أو التي لها اكثر من معنى،

تقديري[/align]

كنت يوم ادرس قبل كم سنه

كان اغلب المدرسين مايفهمون بعض الطلاب ببعض تفاسير الكلمات ونتخرج ونكون نفهم الاشيااء غلط واتوقع انه مر عليك هالشئ هذا

وكلامك سليم ميه بالميه انها ترجع للمعلم وامانته في الشرح

تسلم لي على الرقي في الرد

[align=center]



بالبداية أشكرك أ.عادل على اهتمامك في تنشئة الطلبة بطريقة صحيحة....

وكما قلت: بأن الطالب الصغير يأخذ المعنى البسيط دووون التعمق في قول الله وقول الرسول صلى الله عليه وسلم....


وهنا يأتي الخطأ....فهناك صحابيات كتب عنهن التاريخ وسطر بقوتهن وفطنتهن....

بغض النظر أنها تملك صفه الرحمة والعاطفة....


فهذه وجهة نظري...مع تمنياتي بقبولها.....


ودمت بخير...




[/align]

كلامك صحيح ورااااائع

اشكرك كل الشكر على تفاعلك

لك تحياتي وتقديري

عادل

كم كان لنا لقاء يومي مع تلك المناهج ، سهرنا وإياها كثيراً، تألمنا من صعوبتها أياما كثيرة، وتأففنا ضجرا ومللاً من محتواها .. والكثير ولله الحمد اجتاز هذه الصعوبات ومنهم من ؟؟
لكن ليست المشكله هنا انما تكمن في ماتناولته بعض المناهج .. فلو تتبعت كتب الأدب والتاريخ التي طالما تتحدث عن محمد عبده واستاذه جمال الدين الأفغاني تحت مسمى حركة الإصلاح الديني .. كبرنا ونحن نكن لهم الحب والتقدير لما فعلوه لكنني تفاجأت انهما عكس ذلك ..
للأسف ..

اشكرك اخ عادل .. وجزاك الله الف خير على حرصك واهتمامك بالنشئ ..
فمثلك من يستحق ان يكون في مجال التعليم وتنشئة ابنائنا ..

جندوانا